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Themen der Arbeitsblätter
- Einteilung der Verben nach ihrer Bedeutung
- Präfixe (Vorsilbe „ver-“)
- Präfixe (Vorsilbe „be-“ ; gebildet aus Substantiven und Adjektiven)
- Präfixe (Vorsilben verändern die Aussage)
- Präfixe (Vorsilben „miss-“, „wider-“ und „wieder“)
- Kreuzworträtsel: Bewegung zu Lande, in der Luft und im Wasser
- Hilfsverben (Zeitenbildung mit sein, haben, werden; Passivbildung mit werden)
- Modalverben (Modalverben verändern die Bedeutung eines Verbs)
- Verben mit und ohne Ergänzung
- Fragen zu Verben; Multiple Choice
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Einsatz der Arbeitsblätter:
- im Deutschunterricht
- zum Nachlernen zu Hause
- als Hausaufgabe
- in Vertretungs- oder Betreuungsstunden
Alle Arbeitsblätter können unter
www.due-verlag.de
angesehen und bestellt werden.
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Beispiel aus AB 2 Vorsilbe ver-
Die Vorsilbe „ver“ drückt Folgendes aus:
- etwas oder jemand muss „weg“ z.B. verreisen, verjagen …
- etwas wird zu Ende gebracht und reicht in die Zukunft z.B. verblühen …
- etwas wird verstärkt z.B. versalzen …
- etwas gelingt nicht, ist falsch z.B. verwählen, verhören …
1. Trage die folgenden Verben in die Tabelle ein – je nachdem, was sie ausdrücken!
verbannen, verabreden, verabscheuen, versäumen, verbieten, verkleben, vertreiben, verändern, verwirren, verachten, verkaufen, verscheuchen, veranlassen, veralbern, verängstigen, verantworten, verzetteln, verzweifeln, verlegen, verschicken, veranstalten, verbauen, verwünschen, versessen, verschleppen, verlieren, verbessern, verwaschen, verwählen, verpatzen, verprassen, verlocken, vernarben, vermachen, vergeuden, verduften, verjüngen, verdünnen verlernen, verbergen
usw.
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