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Textarbeit für die Klassen 8 / 9
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Textvorlage
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Web 2.0: Meine Internet-Identität
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Aufgabe 1
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Fasse den Inhalt des Textes in 1 – 2 Sätzen zusammen!
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Aufgabe 2
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Das Kreuzworträtsel kannst du mithilfe des Textes lösen!
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Aufgabe 3
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Verbinde durch einen Pfeil den deutschen Begriff mit dem entsprechenden Fremdwort!
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Aufgabe 4
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Überprüfe die folgenden Aussagen anhand des Textes und kreuze das Zutreffende an!
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Aufgabe 5
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Welche Begriffsreihe trifft den Inhalt des jeweiligen Abschnitts am besten? Kreuze an!
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Aufgabe 6
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Folgende Sätze aus dem Text enthalten jeweils einen Fehler. Streiche das falsche Wort durch und schreibe das richtige in die rechte Spalte!
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Aufgabe 7
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Ersetze die unterstrichenen Wörter mit solchen, die eine gleiche oder ähnliche Bedeutung haben.
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Aufgabe 8
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Schlagzeilen in Zeitungen verkürzen stark den Inhalt. Gib jeweils den Kerninhalt der Schlagzeilen mit eigenen Worten in einem sinnvollen, vollständigen Satz wieder.
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Aufgabe 9
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Wo lauern für Jugendliche Gefahren im Internet? Schneide die Beispiele unten aus und ordne sie den Gefahren zu!
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Aufgabe 10
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In jedem Satz findest du Ausdrucksfehler. Schreibe die Sätze jeweils richtig auf!
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Aufgabe 11
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Schreibe den Endlos-Text richtig und setze die fehlenden Kommas!
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Aufgabe 12
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Kreuze an, welche Aussagen anhand der Tabelle richtig, falsch oder nicht enthalten sind.
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Aufgabe 13
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Kreuze an, welche Aussagen anhand der Tabelle richtig, falsch oder nicht enthalten sind.
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Vorschläge, das Thema im Unterricht auszuweiten
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Beispiele ansehen
- Arbeitsblätter in einer Sammelmappe
Einige Vorschläge, das Thema im Unterricht auszuweiten
GA: Referate / Plakate erstellen zu:
- Pro und contra soziales Netzwerk
- Worauf muss man achten, wenn man sicher im Internet surfen will?
- Abc des Internets: Die wichtigsten Begriffe
- Copy and paste! Worauf muss man beim Zitieren achten?
- Was versteht man unter web 2.0?
- Was kann man am Internetauftritt der eigenen Schule verbessern?
- Wie stellst du dir eine Datenkrake vor?
- Gestalte die erste Seite deiner eigenen Website!
Auch als Vorübung zum Jahrgangsstufentest
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