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Lösungen für die Aufgaben im Grammatik-Übungsheft S. 97 - 114
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S. 97 - 98 Lösung zu Übung 49: Textarbeit und Grammatik 1
1.
Kraft: Fähigkeit, etwas zu wirken, Stärke (Gegenteil: Schwäche)
Sonnenkollektoren: Sie sammeln die Kraft der Sonne und erzeugen Energie
Allergie: Überempfindlichkeit gegenüber bestimmten Stoffen
2.
Nur ohne Kopfbedeckung und Kleider soll man sich der Sonne aussetzen.
3.
positiv: Pflanzen wachsen, sie schenkt Wärme und Licht. sie versorgt uns mit Nahrung, man kann Strom erzeugen
negativ: große Wüstengebiete dehnen sich aus, Pflanzen verdorren, Sonnenbrand und Sonnenstich, Allergien, Hautkrebs
4.
z.B. Die Sonne erreicht, dass Pflanzen gedeihen und uns Nahrung geben.
z.B. Sonnenkollektoren binden die Energie der Sonne und wir können damit sogar Strom herstellen.
5.
Auf der Erde ist ohne Sonne kein Leben möglich.
Kein Leben ist auf der Erde ohne Sonne möglich.
Die Sonnenstrahlen können auch für Menschen gefährlich werden.
Gefährlich können die Sonnenstrahlen auch für Menschen werden.
6.
Reihe 1: Präposition, Nomen, Nomen, Konjunktion, Nomen, Nomen, Modalverb
Reihe 2: Präposition, Hilfswort, Adjektiv, Pronomen, Konjunktion, Verb
7.
Die mittlere Entfernung beträgt 149,5 Mill. km
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S. 99 Lösung zu Übung 50: Textarbeit und Grammatik 2
1.
Afrikanische Masken
Wenn wir an afrikanische Kunst denken, dann tauchen vor unserem inneren Auge oft Masken mit fremdartigem oder sogar furchterregendem Aussehen auf. Diese Masken werden meistens vor dem Gesicht oder wie ein Hut oder Helm auf dem Kopf getragen, manche aber auch vor dem Körper wie die berühmten Leibmasken. Diese Maskengestalten treten bei allen wichtigen Ereignissen im Leben der Menschen auf: Sie feiern die Geburt eines Kindes, begleiten Begräbnisse, sollen bei der Jagd helfen und noch bei vielen anderen Gelegenheiten werden sie getragen. Dabei spielt auch die Musik und Tanzschritte eine wichtige Rolle.
2.
z.B.
Wenn wir an afrikanische Kunst denken, dann steigen vor unserem geistigen Auge oft Masken mit andersartigem oder sogar angstmachendem Aussehen auf.
3.
ich tauche, ich tauchte, ich habe getaucht, ich hatte getaucht
du trittst, du tratst, du hast getreten, du hattest getreten
er feiert, er feierte, er hat gefeiert, er hatte gefeiert
wir tragen, wir trugen, wir haben getragen, wir hatten getragen
4.
afrikanische
fremdartiges oder sogar furchterregendes
wichtige
wie die berühmten Leibmasken
auf dem Kopf getragen
vor unserem inneren Auge
5.
Reihe 1: Personalpronomen, Präposition, Lokaladverb, Nomen, Adjektiv
Reihe 2: Verb, Personalpronomen, Nomen, Präposition, Nomen
6.
Subjekt, Prädikat, Lokaladvebiale, Akkusativobjekt, Präpositionalobjekt
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S. 100 Lösung zu Übung 51: Textarbeit und Grammatik 3
Saure Trauben
Ein Fuchs der auf die Beute ging, fand einen Weinstock, der voll dunkler Trauben an einer hohen Mauer hing. Sie schienen ihm ein köstlich Ding, allein beschwerlich abzuklauben. Er schlich umher, den nächsten Zugang auszuspähen. Umsonst! Kein Sprung war abzusehen. Um sich nicht vor dem Trupp der Vögel zu beschämen, der auf den Bäumen saß, kehrt er sich um und spricht und zieht dabei verächtlich das Gesicht: Was soll ich mir viel Mühe nehmen? So saure Trauben mag ich nicht.
La Fontaine
2.
Nomen: die Traube, der Fuchs, die Beute, der Winstock, die Mauer, das Ding, der Zugang, der Sprung, der Trupp, der Vogel, der Baum, das Gesicht, die Mühe
Verben: gehen, finden, hängen, schreien, abklauben, schleichen, ausspähen, absetzen, beschauen, sitzen, kehren, sprechen, ziehen, nehmen, mögen
Adjektive: wohl, dunkel, hoch, köstlich, beschwerlich, verächtlich
3.
z.B.
Er dachte, dass sie ihm sehr gut schmecken werden.
Es war schwierig, an sie heranzukommen.
Warum soll ich mich anstrengen.
Er schaute, wie man am besten daran kommt.
4.
eigene Beispiele
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S. 101 - 102 Lösung zu Übung 52: Textarbeit und Grammatik 4
1.
1. Reihe: c a b b
2. Reihe: b d c c
2.
z.B.
Er gab ihnen den Rat, dass sie nach der Weisung der Götter handeln und ihren Willen durch den Vogelflug erkunden lassen müssen.
Er ließ einen zweiten Thron aufstellen, als teile er die Herrschaft mit dem erschlagenen Remus.
Das Sinnbild des Geborgenseins ist die niedrige Mauer.
3.
z.B.
Jeder der beiden Brüder meinte, dass er das Recht auf die Königswürde hätte.
Ihr müsst handeln, wie die Götter es wollen.
Da machten sie es so, wie der Großvater es sagte und einigten sich.
Sogleich eilten sie zu seinem Bruder, um ihm das Ergebnis mitzuteilen.
Remus nahm die Einwände des Bruders nicht ernst.
4.
Romulus, Vogelflug, Himmelszeichen, Sinnbild, Schwert, Schicksalsvögel, Zwillinge, verhöhnen, Königswürde
5.
beschlossen - Verb
zwei - Numerale
sie - Personalpronomen
Anspruch - Nomen
neuen - Adjektiv
beiden - Indefinitpronomen
auf - Präposition
mir - Personalpronomen
jedem - Indefinitpronomen
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S. 103 - 106 Lösung zu Übung 53: Textarbeit und Grammatik 5
1.
Reihe 1: c c b a
Reihe 2: c b d a
2.
Dietrich von Bern lebte in Verona.
Ecke wollte sich mit Dietrich messen, um Ruhm und Ehre zu erwerben.
Die Tarnkappe bewirkte, dass Laurin im Kampf für seine Gegner unsichtbar war.
Laurin lebte in Tirol
Laurin gab ihnen einen Schlaftrunk.
3.
mächtig, tapfer, zornig, groß
mächtig: Er regierte über viele Gefolgsleute.
groß: Er waqr zu großen Taten berufen und erfüllte sie auch.
tapfer: Er kämpfte gegen viele Gegner, z.B. gegen das räuberische Riesenpaar.
4.
der junge Recke - Subjekt
seine Tarnkappe - Akkusativobjekt
Mit einem betäubenden Trank - Modaladverbiale
führte - Prädikat
bald darauf - Temporaladverbiale
Flammen - Subjekt
Dietrich - Subjekt, mit Laurin - Präpositionaladverbiale
traurig - Modaladverbiale, den tapferen Gegner - Akkusativobjekt
eines Tages - Temporaladverbiale, der alte Hildebrand - Subjekt
5.
der Lehrer von Dietrich
räuberisches Riesenpaar
Wieland der Schmied
Ecke
Kühnhild
Laurin
Mimung
6.
z.B.
Drei königliche Jungfrauen, von denen eine ihn heiraten wollte, hatten ihn zum Kampfe aufgestachelt.
Unter ihnen war der Riese Ecke, der die Bräuche und Sitten der Menschen angenommen hatte (der so lebte wie die Menschen)
Viele wollten mit Dietrich kämpfen.
Das Zwergenvolk lebt tief im Inneren der Berge.
7.
Kurzweil: Unterhaltung, Zeitvertreib
Wohltäter: Jemand, der anderen Gutes tut
vermählen: verheiraten
Frevel: Versündigung, Verbrechen
8.
Witege, Laurin, Kühnhild, Dietrich, Hildebrand, Dietleib
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S. 107 - 108 Lösung zu Übung 54: Textarbeit und Grammatik 6
1.
z.B.
Ein armer Bauer möchte ein Doktor werden, da man damit viel Geld verdienen kann. Ein richtiger Doktor gab ihm ein paar Ratschläge und der Bauer wurde ein Doktor. Mit viel Glück klärt er bei einem reichen Mann einen Diebstahl auf, bekam dafür viel Geld und wurde ein berühmter Mann.
2.
- ein Abc-Buch kaufen
- seinen Wagen und die Ochsen verkaufen und mit dem Geld Kleider kaufen
- ein Schild herstellen, auf dem stand: Ich bin der Doktor Allwissend
3.
Sein Name war Krebs.
4.
- er freute sich sehr
- uns wird es schlecht ergehen
- der Herr war einverstanden
5.
Subjekt, Prädikat, Präpositionalobjekt, Akkusativobjekt, Lokaladverbiale
6.
Bauer - Nomen, fuhr - Verb, mit - Präposition, zwei - Numerale, Ochsen - Nomen, ein - unbestimmter Artikel, Fuder - Nomen, Holz - Nomen, in - Präposition, die - bestimmter Artikel, Stadt - Nomen
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S. 109 - 110 Lösung zu Übung 55: Textarbeit und Grammatik 7
1.
z.B.
Er ist der Hahn im Korb.
Morgenstund hat Gold im Mund.
Ein Unglück kommt selten allein.
Er lässt sich das Fell über die ohren ziehen.
Den Bock zum Gärtner machen
2.
Bevor der Löwenwirt eine Grube graben konnte, war er schon selbst in eine Grube (des Bärenwirtes) geraten.
3.
z.B. ein Witzbold, der alle Tricks kennt.
4.
Der Gast sagt, hier sei sein Geld. oder: Der Gast sagt, dass hier sein Geld sei.
Der Wirt fragte, was das heißen solle.
Der Gast erwiderte, hier sei sein Geld und mehr habe er nicht. oder: Der Gast erwiderte, dass hier sein Geld sei und er nicht mehr habe.
Der Gast sagte, beim Nachbarn sei er schon gewesen. oder: Der Gast sagte, dass er schon beim Nachbarn gewesen sei.
5.
z.B.
Das war eigentlich kein guter Einfall. Es gehörte nur schlechtes Benehmen und ein lockeres Denken dazu, dass es dann am Ende gut ausgeht.
6.
- das unendgeldliche Mittagessen
- ein gutgekleideter Gast
- der trickreiche Kunde
- ein listiger Witzbold
7.
Wenn sie Frieden schließen, können beide gut leben. Unfrieden schafft aber Probleme.
8.
nachdem - Konjunktion, er - Personalpronomen, sich - Reflexivpronomen, alles - Numerale, hatte - Hilfsverb, wohl - Adjektiv, schmecken - Verb, lassen - Verb, zog - Verb, er - Personalpronomen, einen - unbestimmter Artikel, Sechser - Nomen, aus - Präposition, der - bestimmter Artikel, Tasche - Nomen
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S. 111 - 112 Lösung zu Übung 56: Textarbeit und Grammatik 8
1.
Hund und Katze stitten sich, der Affe profitierte durch dem Streit.
2.
Katze: aufmerksam, wehrhaft, nichtsnutzig, diebisch, böse, unverschämt, aufgeregt
Hund: schläfrig, erschrocken, wütend, faul, aufgeregt, verdutzt
Affe: neugierig, belustigt, ernsthaft, genüsslich, streng, behaglich, böse
3.
z.B.
Katze: aufmerksam: Sie beobachtete den Gelehrten aufmerksam.
Hund: faul: Er hatte sich schläfrig in der Sonne ausgestreckt.
Affe: schlau: Er schafft es anhand der Waage, dass er den ganzen Kuchen alleine aufessen kann.
4.
fauchen, knurren, murmeln, flüstern, fragen, sagen schimpfen, mahnen, bellen, meinen, brummen, stottern, rufen, schreien, brüllen...
5.
mit ernsthaftem Gesichtsausdruck
gnüsslich in den Mund schieben
sahen ihm erstaunt nach
bei dem plötzlichen Lärm
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S. 113 Lösung zu Übung 57: Textarbeit und Grammatik 9
1. Er wird an einer Kreuzung von einem PKW überfahren.
2. Wie konnte das Unglück passieren?
3. Kann der Staat wegen der Straßenverkehrsordnung verklagt werden?
4. Darf hier ein Mensch tot gefahren werden. Durfte der Kutscher hier überhaupt fahren.
5. Er ist der Meinung, dass Wagen da nicht fahren dürfen und was man nicht darf, kann auch nicht passieren.
eigenes Beispiel
im Unklaren, Glück, unentschlossen, ausgewickelt, erlauben, stumpf
Subjekt, Prädikat, Lokaladverbiale, Modaladverbiale
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S. 114 Lösung zu Übung 58: Textarbeit und Grammatik 10
Ochse, Spatz, Kamel, Ente, Löwe, Taube, Unke, Eule, Wal, vogel, Qualle, Wanze, Gürteltier, Pfau, Ochs, Fuchs, Nachtigall, Sägefisch, Schwan, Süßwasserfisch, Mops, Pinscher, Windspiel, Wurm, Giraffe, Igel, Rhinozerus, Pony
eigene Beispiele
Walfischvogel, Süßwassermops
Giraffenigel
eigene Beispiele
Lösungen: Rätsel S. 115 - 117
S. 115: Grammatik ist leicht zu lernen
S. 116: Wortarten, Faelle, Zeiten
S. 117: Spielend Grammatik lernen
Grundlagen und Regeln zu allen Grammatikthemen im Grammatik-Grundlagenheft