Die Beispiele aus dem Grammatik - Grundlagenheft zeigen, wie einfach, kompakt, und übersichtlich die Seiten aufgebaut sind.

Das Nomen / Das  Substantiv
( Das Hauptwort)

     Nomen/Substantive bezeichnen Lebewesen, Dinge und Begriffe.

                 Konkrete Nomen/Substantive: Tisch, Stuhl, Ball, Garten...
               Abstrakte Nomen/Substantive: Arbeit, Pause, Freude ...
 

Die Merkmale:
 
   Nomen/Substantive haben Begleiter:
           bestimmter Artikel: der Tisch, die Arbeit, das Haus...
           unbestimmter Artikel: ein Tisch, eine Arbeit, ein Haus...
           Pronomen: mein Buch, unser Auto...   
           Adjektiv: der schöne Baum...
           Numerale: zwei Tore, die dritte Klasse...

     Nomen/Substantive haben dreierlei Geschlechter (Geni; Genus=Geschlecht):
           Masculinum (masculin - männlich): der Tisch
           Femininum (feminin - weiblich): die Arbeit
           Neutrum (neutral - sächlich): das Auto

     Nomen/Substantive schreibt man groß:
           der Tisch, die Arbeit, das Haus...

   Einige Nomen/Substantive erkennt man an der Nachsilbe (Suffix):
         -heit, -keit, -nis, -tum, -ung, -schaft
         Kindheit, Finsternis, Eigentum, Feindschaft, Einigkeit, Kleidung...

   Nomen/Substantive haben zwei Zahlformen: Singular (Einzahl) 
                                                                     Plural (Mehrzahl)


     Der Plural wird immer mit dem Artikel „die“ gebildet:
         die Autos, die Männer, die Tische, die Frauen



 

Das Pronomen
(Das Fürwort)
Ein Pronomen steht für ein Nomen/Substantiv.
Das Personalpronomen (das persönliche Fürwort)
ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie ...

Fälle

1. Person

2. Person

3. Person



______
Nom.
Genitiv
Dativ
Akkus.
______
Nom.
Genitiv
Dativ
Akkus.

Singular
ich
meiner (mein)
mir
mich
Plural
wir
unser
uns
uns

Singular
du / Sie
deiner / Ihrer
dir / Ihnen
dich / Sie
Plural
ihr /Sie
euer / Ihrer
euch / Ihnen
euch / Sie

Singular
er
seiner (sein)
ihm
ihn 

Singular
sie
ihrer
ihr
sie
Plural
sie
ihrer (ihr)
ihnen
sie

Singular
es
seiner
ihm
es    

Das Possessivpronomen (das besitzanzeigende Fürwort)
mein, dein, sein, unser, euer, ihr...
z.B. Das ist dein Buch.  Unser Freund kommt zu Besuch.
Das Demonstrativpronomen (das hinweisende Fürwort)
der, die, das, dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes, derjenige, diejenige, dasjenige, derselbe, dieselbe, dasselbe, solcher, solche, solches...
z.B. Dieses (Buch) habe ich schon gelesen. Jenes noch nicht. Der (Ball) gehört mir.
Das Relativpronomen (das bezügliche Fürwort)
der, die, das, welcher, welche, welches...
z.B. Das Buch, das (welches) ich gelesen habe, hat mir gut gefallen.
Das Interrogativpronomen (das fragende Fürwort)
wer? was? welcher? welche? welches? was für ein?...
z.B. Welches Buch gehört dir? Dieses.
Das Indefinitpronomen (das unbestimmte Fürwort)
jeder, jede, jedes, alle, alles, einige, wenige, etliche, ein paar, jemand, keiner, niemand, man, mancher, mehrere ...
z.B. Alle lesen in dem Buch.
Das Reflexivpronomen (das rückbezügliche Fürwort)
ich ärgere mich, du ärgerst dich, er ärgert sich
wir ärgern uns, ihr ärgert euch, sie ärgern sich...
 

Die Basis der Sprache sind die Sprachbausteine:

Buchstaben: wietqwoptrzqpqümxcbnvjsaobcuzwksks
Vokale (Selbstlaute): a,e,i,o,u
Konsonanten (Mitlaute): b,c,d,f,g,h,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z,
Diphthong (Zwielaut): au,ei,eu,ai,äu,
Umlaute: ä, ö, ü
Doppelkonsonanten: tt,mm,nn,ss,pp,rr,bb,ff,gg,kk,ll, (tz,ck)
Doppelvokale: ee,aa,oo
Dehnung: ie,eh,ieh,h
feste Buchstabenverbindungen: ch,sch,qu

Silben                       ge-;      ver-;     -hen;   an-; ...
Wörter                   Kind           schön       gehen ...
Satzteile                 Das kleine Kind
                                 spielt
                                 am Nachmittag
                                 mit seinen Freunden
                                 im Sandkasten.
Satz                         Das kleine Kind spielt.
Satzzeichen           .     , ? ! :   „“ -
Ganzer Text
          z.B. Erzählung, Märchen, Roman
usw.

Die Sprachbausteine fügen sich nach bestimmten Regeln zu gesprochenen oder geschriebenen Texten.
Die Regeln werden von der Grammatik bestimmt
.

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